MEIN FACH - Deutsch Sek II
MEIN FACH - Deutsch Sek II
| Hersteller: | Bergmoser + Höller Verlag AG |
|---|---|
| Themengebiet: | Allgemeine Literaturthemen , Autoren , Drama , Epik , Epochen , Lyrik , Sachthemen , Sprachwissenschaft |
| Zielgruppe: | Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klasse 10 |
| Erscheinungsweise: | Abonnement, 6 Ausgaben pro Jahr |
| Beschaffenheit: | Print: Heft, DIN A4, perforiert, 28 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien. Online: Heft (PDF und Word), Bilder (.jpg), 2x pro Jahr Videoclips (.mp4) oder Podcasts (.mp3) |
| Produktnummer: | A42-17 |
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Deutschunterricht - Sprache und Literatur anschaulich dargestellt
Sie unterrichten in der Sekundarstufe II und möchten einen praxisgerechten, motivierenden Deutschunterricht realisieren? Die Ausgaben unserer Erfolgsreihe "MEIN FACH - Deutsch Sek II" überzeugen durch die gelungene Kombination aus aufbereiteten klassischen, aktuell-literarischen sowie sprachwissenschaftlichen Themen - didaktisch wertvoll aufgearbeitet. Zentralabiturthemen werden auch berücksichtigt.
Liebeslyrik von Goethe bis "Mayröcker", "Sophokles" oder "Dantons Tod": Jede Ausgabe enthält eine vollständige Unterrichtsreihe mit einer Einführung in das spezifische Thema. Ideen für einen handlungs- und produktionsorientierten Unterricht ergänzen die Ausgaben überzeugend.
Bereiten Sie Ihren Unterricht schnell und effizient vor: Mit "MEIN FACH - Deutsch Sek II" erhalten Sie einsatzfertige Unterrichtsmaterialien, farbige OH-Folien und Anregungen für den Unterrichtsverlauf, die auch selektiv einsetzbar sind. Darüber hinaus stehen für Sie als Abonnent weitere Unterrichtsmaterialien im Internet zur Verfügung - downloadbar und komplett kostenlos.
Themenvorschau:
- 4/2026: Materialgestütztes Schreiben (September 2026)
- 5/2026: Theodor Fontane: "L'Adultera" und "Stine" (Oktober 2026)
- 6/2026: Reiner Maria Rilke: Gedichte und mehr (Dezember 2026)
Heinrich von Kleist
1. Teil: Annäherungen an das Werk
- M 1.1 Bilder der Theateraufführung zu „Der zerbrochne Krug“
- des Grenzlandtheaters Aachen
- M 1.2 Anspielungen im 1. Auftritt: Der Sündenfall und der Teufel
- M 1.2.1 Vergleich: Richter Adam/biblischer Adam sowie Richter Adam/Teufel
2. Teil: Inhalt
- M 2.1 Inhaltsüberblick
- M 2.1.1 Handlungsschritte
- M 2.1.2 Bilder der Theateraufführung
- M 2.1.3 Zeitstrahl
- M 2.2 Enthüllung der Wahrheit: Analyse des 11. Auftritts
- M 2.2.1 Aussagen über Wahrheit
- M 2.3 Der Übergriff in Eves Kammer: Analyse des 12. Auftritts
3. Teil: Figuren
- M 3.1 Figurenkonstellation
- M 3.2 Charakterisierung des Dorfrichters Adam: Stichpunkte
- M 3.3 Vorbericht zur Theateraufführung von „Der zerbrochne Krug“
- im Grenzlandtheater Aachen [Auszug]
- M 3.4 Methodenkarte: Eine Charakterisierung verfassen
- M 3.5 Eve Rull als verleumdete Frauenfigur
- M 3.6 Weitere Illustrationen
4. Teil: Gattung, Symbolik und Sprache
- M 4.1 „Der zerbrochne Krug“ als analytisches Drama und Komödie
- M 4.1.1 Schema zum Handlungsverlauf im analytischen Drama
- M 4.1.2 Komische Elemente in „Der zerbrochne Krug“
- M 4.2 Symbolik in „Der zerbrochne Krug“
- M 4.2.1 Definition „Symbol“
- M 4.2.2 Symbole in „Der zerbrochne Krug“
- M 4.3 Kleists Sprache
- M 4.3.1 Brief Kleists an seine Halbschwester Ulrike vom 5. Februar 1801 [Auszüge]
5. Teil: Kontexte
- M 5.1 Kleists Leben und Werk
- M 5.2 Kleists Kant-Krise, Brief an seine Verlobte Wilhelmine von Zenge
- vom 22. März 1801 [Auszüge]
- M 5.3 Literaturgeschichtliche Einordnung: Epochenumbruch um 1800
- M 5.3.1 Zitat aus „Kleist Special“
6. Teil: Rezeption. Inszenierung und Theaterkritik
- M 6.1 Rezension zur Theateraufführung von „Der zerbrochne Krug“ 16 im Grenzlandtheater Aachen
- 7. Teil: Lernerfolgskontrolle