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Völkerrechtlicher Perspektivwechsel auf Krieg und Konflikte

Problem- und handlungsorientierte Umsetzung im Unterricht

Völkerrechtlicher Perspektivwechsel auf Krieg und Konflikte

Problem- und handlungsorientierte Umsetzung im Unterricht
Hersteller: Bergmoser + Höller Verlag AG
Reihe: MEIN FACH - Politik Sek II
Themengebiet: Kriege, Konflikte
Beschaffenheit: Print Variante: Heft, DIN A4, 28 Seiten, inkl. 2 farbige OH-Folien und digitalem Material *** Digitale Variante: komplettes Heft im PDF und im Word Format, ausgewählte Bilder und Zusatzmaterial
Seitenzahl: 28
Produktnummer: 40-2601
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Produktinformationen "Völkerrechtlicher Perspektivwechsel auf Krieg und Konflikte"

  • Im ersten Teil der Ausgabe entwickeln die Schülerinnen und Schüler ausgehend von der Simulation "Welt sucht neues Regelwerk des guten Zusammenlebens" ein Regelwerk zwischenstaatlicher Beziehungen, dass Aspekte der Menschenrechte, des Gewaltverbots, Konfliktbeilegung, der Souveränität und territorialen Integrität enthält. Neben dem differenzierten Vergleich mit den wichtigsten Verfügungen der UN-Charta von 1945, analysieren und beurteilen die Schülerinnen und Schüler zum Abschluss des ersten Teils den Stand des Völkerrechts zur 80 Jahr-Feier der Unterzeichnung der UN-Charta.
  • Im dritten Teil lernen die Schülerinnen und Schüler entlang des Vorwurfs eines Genozids im Krieg Israels im Gazastreifen gegen die Hamas die Unterscheidung zwischen Kriegsverbrechen, Verbrechen gegen die Menschlichkeit und Völkermord kennen und prüfen Sie auf Basis völkerrechtlicher Lehrmeinungen und einer Simulation des IGH.
  • Die Ausgabe schließt mit einer Klausur.

 

Inhaltsverzeichnis aktuelle Ausgabe


1. Teil: Das Völkerrecht als Friedensgarant?

  • M 1.1 Simulation: Die Welt sucht ein Regelwerk für ein gutes Zusammenleben
  • M 1.2 Rollenkarten
  • M 1.3 Die UN-Charta von 1945
  • M 1.4 Macht versus Recht: Das Völkerrecht in Theorie und Praxis

2. Teil: Das Kriegsvölkerrecht: Ius ad bellum und Ius in bello

  • M 2.1 Recht zum Krieg: Wann dürfen Staaten Krieg führen?
  • M 2.1.2.1 Dehnbares Tabu
  • M 2.2 Das Recht im Krieg: Welche Mittel und Ziele sind im Krieg erlaubt?
  • M 2.2.2.1 Das humanitäre Völkerrecht
  • M 2.3 Militärisch eingreifen?! Schutzverantwortung und das Gewaltverbot

3. Teil: Völkerstrafrecht und Weltgerichtsbarkeit

  • M 3.1 Fallanalyse Gaza: Kann man von einem Genozid sprechen?
  • M 3.2 Völkermord: eine Definitionsfrage?
  • M 3.3 Simulation: Klage vor dem Internationalen Gerichtshof
  • M 3.3.1.1 Der Internationale Gerichtshof
  • M 3.4 Ist der Haftbefehl des IStGH gegen Netanjahu richtig?
  • M 3.4.1.1 Der Internationale Strafgerichtshof

4. Teil: Klausurvorschlag

  • M 4.1 Klausur: Rede des Friedensnobelpreisträgers US-Präsident Barack Obama von 2009 und Karikatur
  • M 4.2 Erwartungshorizont