Detektive der Vergangenheit

Diese Ausgabe von "Geschichte betrifft uns" präsentiert gleich fünf Beispiele für Mysterys im Geschichtsunterricht und spannt damit inhaltlich einen Bogen von Napoleon zur Weimarer Republik, dann zu Nationalsozialismus und Zweitem Weltkrieg und abschließend zum Thema Umweltgeschichte.

Im "klassischen Mystery" steht das Lösen einer rätselhaften Ausgangssituation im Fokus der Aktivität. Das Rätsel wird dann mithilfe von Hinweisen, die die Schüler/-innen auf Informationskärtchen erhalten, gelöst. Die Hinweise sind ungeordnet und von unterschiedlicher Wichtigkeit für die Lösung. Die Schüler/-innen müssen also die Informationen verstehen, gewichten, sortieren und zu einer schlüssigen Kausalkette verknüpfen.

Neben "klassischen Mysterys" präsentiert diese Ausgabe auch die Variante des konstruktivistischen Mysterys, bei der den Lernenden eine (reale) Geschichte präsentiert wird, die allerdings narrative Lücken enthält. Diese Leerstellen müssen die Schülerinnen und Schüler füllen und dabei den Kontext der historischen Situation mit einbeziehen.