MEIN FACH - Religion Sek I
MEIN FACH - Religion Sek I
| Hersteller: | Bergmoser + Höller Verlag AG |
|---|---|
| Themengebiet: | Anthropologie , Bibel , Christologie , Ekklesiologie , Eschatologie , Ethik , Kirchengeschichte , Kirchenjahr , Lebensfragen/Weltreligionen , Personen des Glaubens , Religiöse Bildung , Schöpfung , Zeugen des Glaubens |
| Zielgruppe: | Religionslehrer/-innen der Sek. I |
| Erscheinungsweise: | Abonnement, 7 Ausgaben pro Jahr |
| Beschaffenheit: | Print: Heft, DIN A4, perforiert, 28 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien. Online: Heft (PDF und Word), Bilder (.jpg) |
| Seitenzahl: | 28 |
| Produktnummer: | A50-17 |
0,00 €
Verfügbar, Lieferzeit 1-3 Tage
Religionsunterricht beider Konfessionen - motivierend und schülerorientiert!
Sie unterrichten in der Sekundarstufe I und möchten einen Religionsunterricht gestalten, der Werte vermittelt und gleichzeitig die Freude am Glauben vertieft. Die bewährte Reihe "MEIN FACH - Religion Sek I" überzeugt durch eine Mischung aus theologisch fundierter religiöser Wissensvermittlung und alltagsorientierten Themen.
Wie fängt das mit dem Glauben an? Fragen, auf die Sie in den einzelnen Ausgaben von "MEIN FACH - Religion Sek I" eine vertiefende, schülerorientierte Antwort finden.
Im Abonnement erhalten Sie sieben Ausgaben pro Jahr, die sich wechselweise an die Stufen 5/6 und 7-10 richten. Die Hefte können konfessionsübergreifend eingesetzt werden.
Themenvorschau
Für Sie in Vorbereitung:
- Schräge Typen - merkwürdige Begegnungen: Zugänge zu bekannten, unbekannten und vergessenen Geschichten und Personen der Bibel (NT)
- Das Matthäusevengelium
- Armut
- Methoden im Religionsunterricht
Inhaltsverzeichnis aktuelle Ausgabe
Schöne neue Medienwelt
Erste Doppelstunde: Wir leben in einer Medienwelt
- M 1 Analoge und digitale Medien – Medien reflektieren
- Stundenentwurf erste Doppelstunde: Wir leben in einer Medienwelt
Zweite Doppelstunde: Medien dienen der Kommunikation
- M 2/1 „Das crazy“ – Digitalisierung und Kommunikation
- M 2/2 Analoge und digitale Medien – Soziale Netzwerke
- Stundenentwurf zweite Doppelstunde: Medien dienen der Kommunikation
Dritte Doppelstunde: Metakommunikation
- M 3/1 Metakommunikation – Die Gewohnheit der nächsten Generation
- M 3/2 Analoge und digitale Medien – „Schaut her, das bin ich!“
- Stundenentwurf dritte Doppelstunde: Metakommunikation
Vierte Doppelstunde: Bildschirmzeit
- M 4/1 Bildschirmzeit von Kindern und Jugendlichen – Wie viel ist genug?
- M 4/2 Bildschirmzeit von Kindern und Jugendlichen
- M 4/3 Zehn Empfehlungen für Kinder und Jugendliche in jedem Alter
- Stundenentwurf vierte Doppelstunde: Bildschirmzeit
Fünfte Doppelstunde: Gefahren überhöhten Medienkonsums
- Stundenentwurf fünfte Doppelstunde: Gefahren überhöhten Medienkonsums
Sechste Doppelstunde: Mediensucht
- M 6/1 Ideen finden: Dann ist der Mensch am kreativsten
- M 6/2 DAK Mediensucht-Studie 2024
- Stundenentwurf sechste Doppelstunde: Mediensucht
Siebte Doppelstunde: Was können wir ändern?
- M 7/1 Heute schon mit Ihrem Kind gesprochen?
- M 7/2 Werde kreativ für eine „Pause vom Handy“!
- Stundenentwurf siebte Doppelstunde: Was können wir ändern?
Achte Doppelstunde: Hate Speech und Desinformation
- M 8 Was ist Hate Speech?
- Stundenentwurf achte Doppelstunde: Hate Speech und Desinformation
