Schöne neue Medienwelt
Schöne neue Medienwelt
| Hersteller: | Bergmoser + Höller Verlag AG |
|---|---|
| Reihe: | MEIN FACH - Religion Sek I |
| Beschaffenheit: | Print Variante: Heft, DIN A4, 28 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien und digitalen Materialien. *** Digitale Variante: komplettes Heft im PDF und im Word Format und ausgewählte Bilder. |
| Seitenzahl: | 28 |
| Produktnummer: | 50-2601 |
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Das Material eignet sich für Schülerinnen und Schüler der Generation Z, die als Digital Natives mit digitalen Medien aufgewachsen sind. Ziel des Hefts ist eine kritische Auseinandersetzung mit der Medienwelt auf einer Metaebene. Dazu wird bewusst auf den Einsatz digitaler Medien verzichtet, um Raum für Reflexion, Selbstwahrnehmung und persönliche Standortbestimmung zu schaffen. Die Reihe verfolgt einen nicht wertenden Ansatz und möchte unterschiedliche Aspekte der Digitalisierung sichtbar machen. Ausgehend von der Beobachtung, dass die Ambivalenz der Digitalisierung oft zu wenig beachtet wird, sollen Schülerinnen und Schüler lernen, ihren Medienkonsum kritisch zu hinterfragen und selbstbestimmt zu steuern.
Inhaltsverzeichnis aktuelle Ausgabe
Erste Doppelstunde: Wir leben in einer Medienwelt
- M 1 Analoge und digitale Medien – Medien reflektieren
- Stundenentwurf erste Doppelstunde: Wir leben in einer Medienwelt
Zweite Doppelstunde: Medien dienen der Kommunikation
- M 2/1 „Das crazy“ – Digitalisierung und Kommunikation
- M 2/2 Analoge und digitale Medien – Soziale Netzwerke
- Stundenentwurf zweite Doppelstunde: Medien dienen der Kommunikation
Dritte Doppelstunde: Metakommunikation
- M 3/1 Metakommunikation – Die Gewohnheit der nächsten Generation
- M 3/2 Analoge und digitale Medien – „Schaut her, das bin ich!“
- Stundenentwurf dritte Doppelstunde: Metakommunikation
Vierte Doppelstunde: Bildschirmzeit
- M 4/1 Bildschirmzeit von Kindern und Jugendlichen – Wie viel ist genug?
- M 4/2 Bildschirmzeit von Kindern und Jugendlichen
- M 4/3 Zehn Empfehlungen für Kinder und Jugendliche in jedem Alter
- Stundenentwurf vierte Doppelstunde: Bildschirmzeit
Fünfte Doppelstunde: Gefahren überhöhten Medienkonsums
- Stundenentwurf fünfte Doppelstunde: Gefahren überhöhten Medienkonsums
Sechste Doppelstunde: Mediensucht
- M 6/1 Ideen finden: Dann ist der Mensch am kreativsten
- M 6/2 DAK Mediensucht-Studie 2024
- Stundenentwurf sechste Doppelstunde: Mediensucht
Siebte Doppelstunde: Was können wir ändern?
- M 7/1 Heute schon mit Ihrem Kind gesprochen?
- M 7/2 Werde kreativ für eine „Pause vom Handy“!
- Stundenentwurf siebte Doppelstunde: Was können wir ändern?
Achte Doppelstunde: Hate Speech und Desinformation
- M 8 Was ist Hate Speech?
- Stundenentwurf achte Doppelstunde: Hate Speech und Desinformation
