(r)BNE: Verantwortung für unsere Zukunft
BNE_Verantwortung_fuer_unsere_Zukunft-cx.jpg "(r)BNE: Verantwortung für unsere Zukunft - MEIN FACH - Religion Sek I")
(r)BNE: Verantwortung für unsere Zukunft
| Hersteller: | Bergmoser + Höller Verlag AG |
|---|---|
| Reihe: | MEIN FACH - Religion Sek I |
| Themengebiet: | Ethik |
| Erscheinungsjahr: | 2025 |
| Beschaffenheit: | Print Variante: Heft, DIN A4, 28 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien und digitalen Materialien *** Digitale Variante: komplettes Heft im PDF und im Word Format, ausgewählte Bilder und Zusatzmaterialien. |
| Seitenzahl: | 28 |
| Produktnummer: | 50-2502 |
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Produktinformationen "(r)BNE: Verantwortung für unsere Zukunft"
Inhaltsverzeichnis
Lernstand und Zugang zum Thema
- Was bedeuten die SDGs? – Persönlicher Themenzugang
- Die UN-Nachhaltigkeitsziele – Ein Zuordnungsspiel – Symbolkarten
- Die UN-Nachhaltigkeitsziele – Textkarten A–Q
- Die UN-Nachhaltigkeitsziele – Oberkategorien finden
Möglichkeiten nachhaltigen Handelns
- Wie kannst du nachhaltig handeln? – Lösungen und eigenes Engagement
- Vier mögliche Formen des Handelns – Informations- und Alltagshandeln
- Vier mögliche Formen des Handelns – Partizipationshandeln und Jugendengagement
Planspiel Eulenberg
- Rollenkarten zum Planspiel – Bürgermeisterin
- Rollenkarten zum Planspiel – Umweltaktivisten und Unternehmer/-innen
- Rollenkarten zum Planspiel – Schüler/-innen und Kirchen
- Planspiel Eulenberg – Debatte 1: Ausgangsszenario
- Planspiel Eulenberg – Debatte 2: Die Interessen der christlichen Kirchen
- Planspiel Eulenberg – Debatte 3: Die Interessen der jungen Schüler/-innengeneration
- Planspiel Eulenberg – Debatte 4: Gesellschaftliche Relevanz der SDGs
- Planspiel Eulenberg – Debatte 5: Politische Hürden und Gesetzgebung
- Hinweise zur Durchführung einer Debatte – Hilfestellung
- Erstellung eines gemeinsamen Abschlussdokumentes – Hilfestellung
- Übersicht der beteiligten Debattenteilnehmer/-innen
- Tippkarten für das Rollenspiel – Hilfestellung
Reflexion der Unterrichtsreihe
- Kleine Schritte – große Wirkung – Abschluss der Unterrichtsreihe
