Offene Formen in der Frühpädagogik
Offene Formen in der Frühpädagogik
| Reihe: | Bausteine Kindergarten |
|---|---|
| Themengebiet: | Kultur und Gesellschaft , Kunst und Kreativität , Natur und Umwelt |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 52 |
| Produktnummer: | 61-1701 |
Digital
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Produktinformationen "Offene Formen in der Frühpädagogik"
Damit Kinder in den frühpädagogischen Einrichtungen nach ihren Interessen und Bedürfnissen lernen können, sind neue Formen in der Frühpädagogik gefordert: Partizipation und Inklusion sind Ausdruck demokratischer Bildungsarbeit. Kinder und Erwachsene erleben dies etwa bei den geplanten Wald- und Wiesentagen. Gefördert werden persönliche Eigenständigkeit und gemeinschaftliche Verantwortung. Kurzprojekte und Impulse für ein literarisch-künstlerisch-musikalisches Jahresprojekt werden vorgestellt.
Aus dem Inhalt
- Alltagsgegenstände näher betrachtet
- Herzlich willkommen: Die Eingewöhnungszeit
- Ich bin anders - du auch: Inklusion
- LI-KU-MU: Das literarisch-künstlerisch-musikalische Jahresprojekt
- Kunstbetrachtung, Kurzprojekt, offene Projektarbeit ...
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