Neue Kurzgeschichten (9./10. Jahrgangsstufe)
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Neue Kurzgeschichten (9./10. Jahrgangsstufe)
| Hersteller: | Bergmoser + Höller Verlag AG |
|---|---|
| Reihe: | MEIN FACH - Deutsch Sek I |
| Themengebiet: | Sachthemen |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Beschaffenheit: | digitale Ausgabe im PDF-Format, 28 Seiten inkl. editierbaren Texten und Bildern |
| Produktnummer: | 43-1602 |
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Produktinformationen "Neue Kurzgeschichten (9./10. Jahrgangsstufe)"
Aktuelle Kurzprosa für die Jahrgangsstufe 9/10
Wie die Kapitelüberschriften dieses Heftes - "Küsse", "Blicke", "Träume", "Erinnerungen" - schon vorwegnehmen, sind die Kurzgeschichten, mit denen hier gearbeitet wird, inhaltlich grundverschieden. Gemeinsam haben sie, dass es sich bei den Autorinnen und Autoren durchweg um "Newcomer" handelt und die Texte "neu" sind, also aus den Jahren 2008 bis 2015 stammen. Formal sind die Texte mal dokumentarisch, nüchtern und realistisch entworfen, mal märchenhaft verspielt und poetisch reichhaltig komponiert.
Die Aufgabenstellungen kreisen um zentrale Textmotive, um stilistische und kompositorische Besonderheiten. Daneben gibt es Anregungen zu eigener Textproduktion und zu weiteren Recherchen zum Thema. Auf einer der Folien wird eine "Typologie moderner Kurzprosa" skizziert, die auf die literarischen Texte dieses Heftes angewandt werden kann.
Auch wenn die Zielsetzung klar auf den Kompetenzerwerb ausgerichtet ist, dürften die ansprechenden neuen Texte junger Autorinnen und Autoren die Schüler/-innen ansprechen und "berühren" und sie dazu ermutigen, eigene Verstehens- und Erschließungswege zu gehen und Bezüge zu ihren Alltagssituautionen herzustellen.
Wie die Kapitelüberschriften dieses Heftes - "Küsse", "Blicke", "Träume", "Erinnerungen" - schon vorwegnehmen, sind die Kurzgeschichten, mit denen hier gearbeitet wird, inhaltlich grundverschieden. Gemeinsam haben sie, dass es sich bei den Autorinnen und Autoren durchweg um "Newcomer" handelt und die Texte "neu" sind, also aus den Jahren 2008 bis 2015 stammen. Formal sind die Texte mal dokumentarisch, nüchtern und realistisch entworfen, mal märchenhaft verspielt und poetisch reichhaltig komponiert.
Die Aufgabenstellungen kreisen um zentrale Textmotive, um stilistische und kompositorische Besonderheiten. Daneben gibt es Anregungen zu eigener Textproduktion und zu weiteren Recherchen zum Thema. Auf einer der Folien wird eine "Typologie moderner Kurzprosa" skizziert, die auf die literarischen Texte dieses Heftes angewandt werden kann.
Auch wenn die Zielsetzung klar auf den Kompetenzerwerb ausgerichtet ist, dürften die ansprechenden neuen Texte junger Autorinnen und Autoren die Schüler/-innen ansprechen und "berühren" und sie dazu ermutigen, eigene Verstehens- und Erschließungswege zu gehen und Bezüge zu ihren Alltagssituautionen herzustellen.
Inhaltsverzeichnis
Küsse
- M1 Andrea Behrens: Supersonic Me: Ein Junge erlebt den ersten Kuss.
- M2 Soundtracks: Musik als „Tonspur des Lebens“
- M3 Nur eine Wolke: Bertolt Brechts Gedicht „Erinnerung an die Marie A.“
Blicke
- M4 Charlotte Dreßen: Begegnung auf Augenhöhe: Verständigung ohne Worte
- M5 Lichtblasen: Poetische Elemente im Zentrum einer Kurzgeschichte
- M6 Epiphanie: Vom Umgang mit dem Zauber des Alltäglichen
Träume
- M7 Nora Gantenbrink: Maralurateng: Vom Ende einer Beziehung
- M8 Unter Wasser: Literarischer Tauchgang in ein Unterwasserreich
- M9 Buchbesuche: Als Leser in Geschichten schlüpfen
Erinnerungen
- M10 Denijen Pauljević: Die Stadt mit Dächern aus Gold: Flüchtlingsschicksale 2015
- M11 Zwei Lebensgeschichten: Menschlichkeit statt Bürokratie
Résumé
- M12 Drei „Kurzprosa-Kerne“: Zur Typologie einer Textsorte
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