Diese Ausgabe vermittelt tiefgehendes Wissen und fördert die kritische Reflexion zu Gender und Identität. Mithilfe von Texten und Aufgaben, die zur Diskussion anregen, werden Schülerinnen und Schüler dazu befähigt, genderbezogene Themen differenziert zu analysieren und die Bedeutung von gesellschaftlichen Normen und Stereotypen zu hinterfragen.

Im zweiten Kapitel werden gesellschaftliche Erwartungen an Männlichkeit anhand zweier Gedichte thematisiert. Rudyard Kiplings Gedicht If steht neben Chen Chens Gedicht First Light. Der Text von Chen Chen zeigt die Herausforderungen, die mit Migration, generationalen Erwartungen und Gendernormen verbunden sind. Diese Einheit regt Schülerinnen und Schüler dazu an, Männlichkeit kritisch zu reflektieren und die Bedeutung von individuellen Erfahrungen und kulturellen Perspektiven zu erkennen.

Im sechsten Kapitel steht der Clip, der 2020 vom BBC World Service produziert wurde, im Vordergrund. Thema dieses Clips sind fließende Geschlechtsidentitäten. Der Film zeigt am Beispiel eines Navajos, der in Neu Mexiko lebt, das es interessante Alternativen zur ausschließlichen "westlichen" Perspektive gibt. Ein weiterer Protagonist des Films ist eine indische Person "dritten Geschlechts". Es gibt keinen Moderator, daher wirken die Beiträge sehr authentisch. Die Sprecher haben unterschiedliche Akzente. Dennoch ist das Englisch für weiterführende Lernende relativ leicht zu verstehen.