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Gender Equality or Gender Imbalance

The Role of Women and Men Today

Gender Equality or Gender Imbalance

The Role of Women and Men Today
Hersteller: Bergmoser + Höller Verlag AG
Reihe: MEIN FACH - Englisch Sek II
Themengebiet: Kultur und Gesellschaft
Erscheinungsjahr: 2016
Beschaffenheit: Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte, Bilder und Videos)
Seitenzahl: 36
Produktnummer: 44-1604
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Produktinformationen "Gender Equality or Gender Imbalance"

Diese Unterrichtseinheit behandelt das Thema "Gender Equality or Gender Imbalance?"
Das erste Kapitel "Gender equality is your issue too" möchte den Schülerinnen und Schülern verdeutlichen, dass im 21. Jahrhundert immer noch Geschlechterdifferenzen bestehen. Sie erarbeiten auf Grundlage dessen ein mögliches Ziel für Geschlechtergleichheit.
Im vierten Kapitel "Just a Boy, Just a Girl" erstellt die Lerngruppe ein Drehbuch zum Musikvideo von Beyoncé.
Im EBU-EXTRA berichtet der Clip aus unterschiedlichen Perspektiven über einen Regierungsbericht zur mangelnden Gleichstellung der Frau in Führungsetagen großer Unternehmen. Großbritannien gehört wie Deutschland und andere Industrieländer zu den Staaten, in denen die Gleichberechtigung zwischen den Geschlechtern zwar gesetzlich fixiert ist, in der Realität jedoch nicht immer befriedigend umgesetzt erscheint.

Inhaltsverzeichnis


EBU-SPECIAL

  • “Gender equality is your issue too”: The vision of gender equality

LITERATURE

  • Transgender Issues — Maggie Nelson’s The Argonauts

LOOK AT THE PRESS

  • “All Combat Roles Now Open to Women, Defense Secretary Says”: Women as frontline soldiers?

MEDIA

  • Just a Boy, Just a Girl? The Music Video “If I Were a Boy” by Beyoncé

A WRITTEN EXAM

  • “Which gender toilet does a trans person choose?” A comment by Jane Fae on the gendered toilets discussion in the US: Ein Klausurvorschlag

EBU EXTRA 1

  • The New Face on the $20 Bill? Researching the life and achievements of Harriet Tubman

EBU EXTRA 2

  • Analyzing a Video Clip: Gender Equality in the Boardroom