So geht Theater!
Spielideen für Klassenraum und Schulbühne
So geht Theater!
Spielideen für Klassenraum und Schulbühne
| Hersteller: | Bergmoser + Höller Verlag AG |
|---|---|
| Reihe: | MEIN FACH - Deutsch Sek I |
| Themengebiet: | Sachthemen |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Zielgruppe: | Lehrer/-innen für die Sek. I |
| Beschaffenheit: | Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder) |
| Autor: | Tiemann, Hans-Peter |
| Produktnummer: | 43-1506 |
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Produktinformationen "So geht Theater!"
Spielideen für Klassenraum und Schulbühne
Mit überschaubaren Textvorlagen und kleinen Spielformen erhalten die Schüler/-innen hier die Möglichkeit, in fremde Rollen zu schlüpfen und sich selbst als kreative Akteure auf der Bühne zu erfahren. Das Material ist so ausgewählt, dass sich Reflexion und Aktion immer wieder abwechseln: Dem Bühnenspiel folgt die Auseinandersetzung mit dramaturgischen Elementen und Effekten des Theaters.
Die vorliegende Unterrichtsreihe arbeitet mit bereits "fertigen" kleinen Szenen, in denen es um kindliche Lebensthemen wie Schule, Sport und Familie geht. Neben den zahlreichen Spielangeboten gibt es kleine Theaterübungen und Improvisationen und auch nonverbale Körper- und Bewegungsübungen haben hier ihren Platz.
Im letzten Teil der Unterrichtsreihe erfahren die Schüler/-innen wie Theater "funktioniert": Vom Bühnenbild bis zur Handlungskonstruktion eines Bühnentextes kann nachvollzogen werden, worauf es beim Theaterspielen ankommt.
Mit überschaubaren Textvorlagen und kleinen Spielformen erhalten die Schüler/-innen hier die Möglichkeit, in fremde Rollen zu schlüpfen und sich selbst als kreative Akteure auf der Bühne zu erfahren. Das Material ist so ausgewählt, dass sich Reflexion und Aktion immer wieder abwechseln: Dem Bühnenspiel folgt die Auseinandersetzung mit dramaturgischen Elementen und Effekten des Theaters.
Die vorliegende Unterrichtsreihe arbeitet mit bereits "fertigen" kleinen Szenen, in denen es um kindliche Lebensthemen wie Schule, Sport und Familie geht. Neben den zahlreichen Spielangeboten gibt es kleine Theaterübungen und Improvisationen und auch nonverbale Körper- und Bewegungsübungen haben hier ihren Platz.
Im letzten Teil der Unterrichtsreihe erfahren die Schüler/-innen wie Theater "funktioniert": Vom Bühnenbild bis zur Handlungskonstruktion eines Bühnentextes kann nachvollzogen werden, worauf es beim Theaterspielen ankommt.
Inhaltsverzeichnis
Romeo und Julia im Märchenwald
- m1 Das Stück der Stücke, Teil I: Eine Schulklasse wartet auf eine Theaterprobe.
- m2 Das Stück der Stücke, Teil II: „Romeo und Julia“ entpuppt sich als „Hänsel und Gretel“.
Dein Auftritt, Pia!
- m3 Casting: Erlebnisse rund um die Rollenbesetzung
- m4 Pia probt: Ratschläge für das Bühnenspiel
- m5 Warming-up: Kleine Körper- und Stimmübungen
- m6 Zungenschmeichler und Zungenquäler: Sprechübungen an Gedichten
- m7 Theater ist überall! Ungewöhnliche Texte und Spielorte
Dramaturgisches
- m8 Bühnenbilder bauen: Theaterstücke und ihre Spielräume
- m9 Bühnentexte verstehen: Vom Rollenverzeichnis zur Regieanweisung
- m10 Das Tonnenfieber: Dialogtexte für eine ungewöhnliche Szene
- m11 Kleines Bühnenlexikon: Fachbegriffe rund um das Theater
- m12 Rahmenhandlung: So beginnt „Hänsel und Gretel“
- m13 Mauerschau: Fanatische „Fußballmütter“ am Spielfeldrand
- m14 Bügelballade: Anregungen zur eigenen Mauerschau