Lapbooks im Deutschunterricht
Lapbooks im Deutschunterricht
Reihe: | :in Deutsch |
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Themengebiet: | Sachthemen |
Erscheinungsjahr: | 2020 |
Beschaffenheit: | Heft, DIN A4, perforiert, 28 Seiten, inkl. 2 farbiger OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte, Bilder, Beurteilungsbogen) |
Seitenzahl: | 28 |
Autor: | Sandra Sudler |
Produktnummer: | 43-2004 |
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Kreative Arbeit mit Lektüren
Warum Lapbooks? Möchte man die Schüler/-innen für Lektüren (Literatur) begeistern, ihnen individuelle Zugänge dazu ermöglichen und ein hohes Maß an Binnendifferenzierung im Unterricht erreichen, dann bieten diese Mini- oder Klappbücher eine hervorragende Möglichkeit dafür. Ausgehend von einer Grundform, die dem DIN-A3-Format entspricht, gestalten die Schüler/-innen ihre individuellen Lapbooks, in denen sie ihre Lernergebnisse ideenreich und vielseitig präsentieren können.
Die vorliegenden Materialien umfassen eine Zusammenstellung von "Ideengebern", Faltanleitungen und Falttechniken sowie Beispiele von möglichen Ergebnissen und können damit als "Werkzeugkiste" für die eigene Arbeit genutzt werden. Die Vorlagen können auf einer Lerntheke zur Verfügung gestellt werden, sodass die Lehrkraft durch das freie Arbeiten der Schüler/-innen Raum und Zeit für Einzelgespräche und Unterstützungsangebote gewinnt.
Konkret werden die üblichen Bereiche bei der Behandlung von Lektüren abgedeckt - Inhalt, Autor, Auseinandersetzung mit dem Text, Figurenarbeit. Die Ergebnisse dieser Auseinandersetzung können auf unterschiedliche Weise in die Lapbooks aufgenommen werden. Empfehlungen hierfür finden sich im Unterrichtsverlauf, auch das Tafelbild am Ende der Einheit illustriert eine mögliche Aufteilung der Inhalte. Ein Beurteilungsbogen für das Lapbook findet sich auf der CD-Beilage.
Aus dem Inhalt
Kreative Arbeit mit Lektüren:
- Inhalt
- Autorin/Autor
- Textarbeit(en)
- Figurenarbeit
- Faltanleitungen
- Unterrichtsverlauf/Tafelbild
- Beurteilungsbogen für das Lapbook (Beilage-CD)