Human Rights


Einzelartikel
Reihe: Englisch betrifft uns
Themengebiet: Kultur und Gesellschaft
Erscheinungsjahr: 2015
Zielgruppe: Lehrer/innen für die Sek. II und die Klassen 9 und 10
Beschaffenheit: Heft, DIN A4, 32 Seiten, perforiert, inkl. 2 farbiger OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte, Bilder und Videos)
Produktnummer: 44-1506

19,90 €

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Produktinformationen "Human Rights"

Diese Unterrichtseinheit unterteilt sich in verschiedene Kapitel. In einem einleitenden Kapitel zum Thema "The Right to Education under Threat?" erhalten die Schüler/-innen zunächst einen groben Überblick über das Thema. Sie werden mit der Bedeutung der Menschenrechte konfrontiert. Die Lerngruppe soll unter anderem eine Mindmap zum Themenbereich "Recht auf Bildung" unter anderem mit den dazugehörigen Schlüsselwörtern zeichnen, um ihre Fähigkeiten und Ideen zu entwickeln.

In einem weiteren Kapitel wird das Thema "Should Online Privacy Be a Human Right?" behandelt. Die Schüler/-innen beschäftigen sich mit der Frage, ob Online-Datenschutz ein Menschenrecht ist. Der Lerngruppe wird die Möglichkeit gegeben; mit ihren Mitschülern darüber zu diskutieren.

Am Ende der Einheit steht der Klausurvorschlag zum Thema: "Fighting for Women's Right's in India". Die Aufgaben überprüfen das Textverständnis und erfordern eine Textanalyse. Die Lernenden haben die Möglichkeit; ihre Meinungen zu äußern.

Der Video-Clip der Ausgabe "How do we enforce human rights?" zeigt einen Einblick in die Menschenrechte in vielen Ländern. Der Clip präsentiert, wie es dem Menschen in den Ländern geht und wie sie unterdrückt werden.
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Aus dem Inhalt


  • EBU-SPECIAL: Elisabeth Gentner - The Right to Education under Threat?
  • LITERATURE: Peter Dines - "The Great City": Walt Whitman
  • LOOK AT THE PRESS: Dieter Düwel, Jennifer von der Grün - Human Rights vs. the Olympic Spirit
  • MEDIA: Philipp Siepmann - Should Online Privacy Be a Human Right?
  • A WRITTEN EXAM: Ute Ritzenhofen: Fighting for Women's Rights in India
  • EBU Extra: Harald Teepe - The Human Right to Water
  • Analyzing a Video Clip: Alexander Kuuskoski - "How do we enforce human rights?"