Freiheit: Wie viel Freiheit braucht der Mensch?
Reihe: | Politik betrifft uns |
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Themengebiet: | Lebenswelten , Sachthemen |
Erscheinungsjahr: | 2013 |
Zielgruppe: | Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klassen 9 und 10 |
Beschaffenheit: | Heft, DIN A4, 28 Seiten, perforiert, inkl. 2 farbiger OH-Folien und CD-ROM (editierbare Texte und Bilder) |
Produktnummer: | 40-1302 |
Den Einstieg in den zweiten Teil bildet die Vereidigungsrede von Bundespräsident Joachim Gauck, der Freiheit als sein "Lebensthema" bezeichnet. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit der Frage nach der Bedeutung von Freiheit für unsere heutige Demokratie auseinander und bilden sich eine Meinung zu aktuellen Debatten z.B. über die Videoüberwachung öffentlicher Plätze oder über die Verwendung des Freiheitsbegriffs bei der Piratenpartei.
Der letzte Teil der Einheit macht deutlich, dass Freiheit den Einzelnen nicht von verantwortungsvollem Handeln befreit. Das zeigt sich sowohl in der Wirtschaft als auch in der Gesellschaft. Zum Abschluss der Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler zur Herausbildung eines Werturteils gelangen, indem sie Freiheit und andere Werte hierarchisieren.
Aus dem Inhalt:
- Meine Freiheit und ihre Grenzen
- Aktuell: Die "Neue Schule Hamburg"
- Der Naturzustand bei Thomas Hobbes
- Grenzen des Marktes
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Aus dem Inhalt
- 1. Teil: Zugänge zur Freiheit
- 2. Teil: Freiheit und Politik
- 3. Teil: Zum verantwortungsvollen Umgang mit Freiheit