Deutsche Erinnerungsorte
Deutsche Erinnerungsorte
| Hersteller: | Bergmoser + Höller Verlag AG |
|---|---|
| Reihe: | MEIN FACH - Geschichte Sek II |
| Themengebiet: | Längsschnitte/Querschnitte |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Zielgruppe: | Lehrer/-innen für die Sek. II und die Klassen 9 und 10 |
| Beschaffenheit: | Heft, DIN A4, 32 Seiten, perforiert, inkl. 2 farbiger OH-Folien |
| Produktnummer: | 41-1305 |
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Produktinformationen "Deutsche Erinnerungsorte"
Rhein, Wald, Nürnberg: Ein geeigneter Zugang zu Vergangenheit und Geschichte?
Nicht nur der einzelne Mensch erinnert sich, auch Kollektive haben ein gemeinsames Gedächtnis. Emotional und wandelbar passt die kollektive Erinnerung das Überlieferte an die Gegenwart an und verändert ggf. die Deutungsmuster der Vergangenheit. Erinnerungsorte sind solche langlebigen "Kristallisationspunkte kollektiver Erinnerung und Identität".
Dabei geht es um viel mehr als um reine Örtlichkeiten. Es geht um "Orte" im weitesten Sinn, also auch Landschaften, Persönlichkeiten, mythische Gestalten, Rituale, Bräuche, Symbole ... Die hier vorliegenden Unterrichtsmaterialien ermöglichen einen ersten Zugang zu diesem Konzept, indem exemplarisch drei "Erinnerungsorte" der Deutschen behandelt werden: der Rhein, der die räumliche Ausdehnung eines Erinnerungsortes besonders veranschaulicht, Nürnberg, das die Fokussierung von Geschichte an einem Ort zeigt, und der Wald, aus mentalitätsgeschichtlichen Gründen exemplarisch.
Die Schülerinnun und Schüler lernen hier einen Zugang zur Vergangenheit kennen, der den Konstruktcharakter von Geschichte offenlegt. Sie setzen sich kritisch mit unterschiedlichen Quellen auseinander und hinterfragen und bewerten die Vereinnahmung von Geschichte und deren Gebrauch als Mittel der Auseinandersetzung mit Vergangenheit und Gegenwart.
Nicht nur der einzelne Mensch erinnert sich, auch Kollektive haben ein gemeinsames Gedächtnis. Emotional und wandelbar passt die kollektive Erinnerung das Überlieferte an die Gegenwart an und verändert ggf. die Deutungsmuster der Vergangenheit. Erinnerungsorte sind solche langlebigen "Kristallisationspunkte kollektiver Erinnerung und Identität".
Dabei geht es um viel mehr als um reine Örtlichkeiten. Es geht um "Orte" im weitesten Sinn, also auch Landschaften, Persönlichkeiten, mythische Gestalten, Rituale, Bräuche, Symbole ... Die hier vorliegenden Unterrichtsmaterialien ermöglichen einen ersten Zugang zu diesem Konzept, indem exemplarisch drei "Erinnerungsorte" der Deutschen behandelt werden: der Rhein, der die räumliche Ausdehnung eines Erinnerungsortes besonders veranschaulicht, Nürnberg, das die Fokussierung von Geschichte an einem Ort zeigt, und der Wald, aus mentalitätsgeschichtlichen Gründen exemplarisch.
Die Schülerinnun und Schüler lernen hier einen Zugang zur Vergangenheit kennen, der den Konstruktcharakter von Geschichte offenlegt. Sie setzen sich kritisch mit unterschiedlichen Quellen auseinander und hinterfragen und bewerten die Vereinnahmung von Geschichte und deren Gebrauch als Mittel der Auseinandersetzung mit Vergangenheit und Gegenwart.
Inhaltsverzeichnis
- Einstiegsmodul: Annäherung an den Begriff ?Erinnerungsort?
- 1. Teil: Der Rhein, ein deutscher Strom?
- 2. Teil: Nürnberg, die ?deutscheste aller deutschen Städte?!?
- Vertiefungsmodul: Der deutsche Wald als Erinnerungsort
- Folien ("Blüchers Rheinübergang bei Kaub", "Stadt, Land, Wald ? mittelalterliche Monatsbilder als Quelle")
- Klausurvorschlag