Sprachförderung

Sprachförderung in sozialen Interaktionen

Die Sprachförderung in der Kita ist eines der wesentlichen Aufgaben von Erzieherinnen und Erziehern. Dabei lernen Kinder das Sprechen nicht so sehr in Trainingssituationen, sondern vielmehr in sozialen Interaktionen wie z.B. beim Wickeln, Basteln, Bilderbuch anschauen oder im gemeinsamen Spiel. Je mehr Sprachanlässe geboten werden und je zahlreicher bzw. vielfältiger die Themen sind, desto optimaler ist auch die Sprachbildung im Elementarbereich.

Spiele & Praxisbeispiele zur Sprachförderung

Die Angebote aus „Bausteine Kindergarten“ bieten eine gelungene Kombination aus lebensbezogener, alltagsintegrierter und angebotsintegrierter Sprachförderung, in der das aktive Mitwirken des Kindes an der Sprachbildung im Vordergrund steht. Auch eignen sich die Praxisbeispiele zur Sprachförderung in der Kita gut bei Kindern mit Sprachschwierigkeiten oder Kinder mit Migrationshintergrund.

Denn gerade durch Reime, Lieder und Wiederholungen prägen sich Wörter, Begriffe und Aussprache besonders intensiv ein und bieten so eine ideale Basis zur Sprachförderung. Angebote für Kinder unter 3 Jahren zur Frühförderung der Sprache im Rahmen einer frühkindlichen Sprachbildung runden darüber hinaus die Vielfalt der Bausteine-Ausgaben überzeugend ab. .

• Spiele zur Sprachförderung
• Alltagsintegrierte Sprachförderung
• Frühförderung der Sprache
• konkrete Umsetzung der Bildungspläne

Durch „Bausteine Kindergarten“ erhalten Erzieherinnen und Erzieher professionelles, vielfältiges und sofort einsetzbares Material für eine gezielte Sprachförderung in der Kindertagesstätte. Ob durch Reime, Fingerspiele, Lieder oder Kreisspiele: Mit diesen kreativen Ideen können alltägliche Situationen wie das Essen und Spielen oder Rituale wie der Stuhlkreis und der Abschied dazu genutzt werden, die Sprachförderung bzw. Sprachbildung wirkungsvoll in den Tagesablauf der Kita zu integrieren.