Die wichtigste Thematik dieses Jugendbuches ist natürlich die des "Behindert-Seins" in einer Gesellschaft, die aus Unkenntnis Vorurteile entwickelt und Integrationsversuchen Behinderter (immer noch) ziemlich hilflos gegenübersteht. Diese Thematik wird verknüpft mit verschiedenen Aspekten, die auch heute kaum etwas von ihrer Aktualität verloren haben: Vorurteile gegen Ausländer, Gastarbeiter und alte Menschen, Arbeitslosigkeit und die damit verbundenen finanziellen Engpässe, Jugendkriminalität (steigende Tendenz), Eltern-Kind-Beziehung (Generationenkonflikt), Verhältnis zwischen Jungen und Mädchen, fehlende Spiel und Freizeitangebote für Kinder in Städten. Die sich nach und nach vollziehende Integration des "Helden" in die Bande ist natürlich ein ganz wichtiges Moment, da sie in positiver Weise zeigt, wie Vorurteile durch aktives Handeln und Engagement über bloßes Mitleid hinaus zu Verständnis und Verständigung verändert werden können. Die lebendigen Dialoge des Buches und seine wirklichkeitsnahen Situationszeichnungen reizen zu Rollenspielen (oder Hörspielszenen), aber auch zur gründlichen Auseinandersetzung mit dem Text als literarischem und sprachlichem Kunstwerk. Unterstützt wird diese Auseinandersetzung durch viele Arbeitsblätter, die diese Unterrichtsmaterialien prägen. Ein Vorschlag für den Unterrichtsverlauf und die Arbeit nach Wochenplan ermöglichen eine schnelle Umsetzung der Materialien im Unterricht.